Jogo da Trilha da Aliteração

Objetivo Geral

Desenvolver a consciência fonológica, especialmente a identificação do som inicial (aliteração), ampliando a relação entre som e grafema, leitura de palavras e pareamento imagem–palavra.

Habilidades da BNCC (Educação Infantil e 1º ano)

Educação Infantil

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular:

EI03EF07 – Reconhecer e identificar sons iniciais das palavras (consciência fonológica).

1º Ano do Ensino Fundamental

EF01LP05 – Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

EF01LP08 – Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas) com sua representação escrita.

Materiais do Jogo

• 1 dado comum (com números)
• 1 trilha com imagens
• Fichas com os nomes das imagens da trilha
• Marcadore para os jogadores

Organização do Jogo

• Organize a trilha.
• Separe as fichas com os nomes das imagens.
• Cada aluno escolhe um marcador
• Defina a ordem dos jogadores.

Passo a Passo para Jogar disponível no material.

Possibilidades de Ampliação

• • Separar as imagens por vogais iniciais e depois por consoantes.
  • Trabalhar sílaba inicial ao invés de apenas o fonema.
  • Pedir que o aluno escreva a letra inicial no quadro.
  • Criar frases com as palavras encontradas.
  • Contar quantas palavras começam com determinado som.

Habilidades Desenvolvidas

• • Consciência fonológica (aliteração)
  • Associação fonema–grafema
  • Ampliação de vocabulário
  • Leitura inicial
  • Atenção e concentração
  • Coordenação motora ao manusear peças
  • Interação social e respeito às regras